学习雷锋的重点就是教育学生像雷锋那样做人成才。学雷锋教育，要贯彻到各科教学中去。学习雷锋，争创雷锋中队，争创赖宁中队，争做红花少年，都使我们教育学生像雷锋那样做人成才有特色的活动。学校开展学习雷锋根据学生不同年龄特点，区分层次，不搞一刀切、一勺烩，使学雷锋活动能够构健康正常的进行。学习雷锋活动的制度化、经常化、多样化的开展，保证了学雷锋活动既有组织、有秩序，又能充分发挥每个学生的主动性，并开展得有声有色。学校定期评比各种学雷锋先进集体与个人。节约箱制度，雷锋小学已经坚持了20多年。主动修理被破坏的桌椅。帮助后进的同学也使学雷锋的内容。1989年，在学校没有工友的情况下，有三个同学主动承担了学校四层楼的全部卫生清扫，每天不耽误。学校要求学生自己的事情自己做，不然谈不上学雷锋。有的同学帮助身体残疾的同学上学，坚持数年如一日。学校送水小队坚持15年为鼓楼大街交通岗送水，不管刮风下雨，逢年过节，15年如一日进行。1991年3月5日，交通警察赵德顺在雷锋小学召开的学雷锋主体大队会上，叙述说自己的感受，今年正月初一早晨，街上行人不多。我刚走进岗楼不久，忽然听到岗楼下有个孩子在叫：'叔叔，新年好！'岗楼下，一位系红领巾的小朋友，提着个和他身体极不相称的大暖瓶，冲我甜甜地微笑着。大年初一，他不在家吃饺子、放鞭炮，却冒着寒风给我送水……我一下泪水就涌了出来……"赵德顺声音哽咽，说不下去了。任凭泪水在脸上流淌。作为交通警察，嘈杂的环境和特殊的任务，把他们锻造得稳重、严肃、深沉，人们经常看到他们总绷着个脸。此刻，这位老民警却激动得不能自制，在场的仍摁着他一起流下激动得泪。沉默了好一阵，，赵德顺终于控制住感情，继续讲了起来："我们当交通警察的整天站在十字路口，太阳晒，寒风吹，还要加班加点。这些，我们都不怕，最怕的是人家不理解。可是，小朋友理解了我们，为我们送来了真诚的爱心。有这一点垫底儿，再苦再累，我们也觉得值了！"说到激动处，他突然站了起来，昂起头说道："从你们这里，走出了七十年代的雷锋，走出了八十、九十年代的雷锋……我相信，从你们这儿，也一定会走出 ZI世纪的雷锋！让我代表我们岗楼的全体民警，向热心学雷锋的小朋友们敬礼！向雷锋小学的全体老师敬礼！"
　　 学生们经常主动走上街头，清扫街道。去敬老院帮助孤寡老人做好事。粮店里也有红领巾的"利民岗"。雷锋事迹展览，我校已经办了四次。请国旗班的叔叔讲他们是如何学雷锋的，请雷锋班长和学雷锋小标兵一起升国旗，把学雷锋与传统教育结合起来，请教育局领导和师生一起谈学雷锋体会，都是学校开展学雷锋活动的好形式。
　　 只有使雷锋的形象体现在教师身上，可能使雷锋精神扎根在学生心上。"这是雷锋小学教师多年来的座右铭。20多年来，雷锋小学的老师坚持用雷锋精神熏陶自己，像雷锋那样爱岗敬业，率先垂范学雷锋，做雷锋，留下了一个又一个动人的故事。
　　 像雷锋那样爱岗敬业，是雷锋小学每一位教师的座右铭。学校后勤主任王淑贤，全心全意为教学、为全校师生服务。由于学校人手紧，一人担任三个人的工作，十几年来没休息过一个星期天。每天上班最早，下班最晚。她身患严重的"血小板减少"，仍然长期带病病坚持工作，连病重住院期间，仍在医院处理学校的有关会计工作。遇有看电影、节假日的活动，她都让工人们去参加，自己留下值班。工人们说：学校虽然挣钱少，但冲着王淑贤，再少我们也要好好干。全校师生称她是"活雷锋"。王淑贤老师先后6次获西城区，两次获北京市先进工作者称号。由于长期积劳成疾,56岁便过早去世了。
　　 像雷锋那样做人是雷锋小学每位教师的努力方向。从七十年代起，学校寇玉书老师主动上门，照顾孤寡老人李文卿。1989年寇老师退休了，王世兴老师主动接上了班，1992年，王老师升任副校长工作，张洛平老师又接上了班。李文卿老人感动地说:"雷锋小学的老师真像雷锋，我今年86岁，觉得社会很温暖，越活越有劲。"
　　 20多年来，雷锋小学和雷锋班建立了深厚的友谊。全校师生一致评价："雷锋班是我们学雷锋路上的尊敬老师、知心朋友、深受欢迎的校外辅导员。"雷锋班也评价学校说："北京雷锋小学学雷锋，路走得正，步迈得稳、心最诚！"雷锋班的历任班长，都曾到学校作客，交流学雷锋体会，他们把雷锋小学称为他们在北京的"家"。我校师生也曾多次去雷锋班，雷锋团的领导每次都热情接待他们，称他们是患难之交，是最为信赖的人。